Inicial 

 

En este momento formativo se escolarizan alumnos desde cuarenta y cinco días de nacidos hasta dos años once meses de edad, que se encuentren en situación de riesgo, con discapacidad severa, múltiple, trastornos generalizados del desarrollo y que enfrenten barreras en los contextos áulico, escolar, familiar y/o social y requieren la implementación de ajustes razonables para alcanzar los propósitos educativos del nivel.

 

La atención educativa se basa en el Programa de Educación Inicial vigente y se apoya con propuestas metodológicas y estrategias específicas diversificadas que favorezcan el aprendizaje y desarrollo integral del alumnado.

 

Dependiendo de la intensidad de los apoyos que requiera el alumnado, la atención podrá ser transitoria y podrán inscribirse a una escuela de educación regular; ó podrá ser permanente y continuará su trayecto formativo en el CAM.

 

La atención puede ser individual o en pequeños grupos; es importante la participación cercana de al menos un integrante de la familia.

 

 

Preescolar 

 

Atiende alumnos de tres a siete años de edad que presentan discapacidad severa, múltiple ó trastornos generalizados del desarrollo, que enfrentan barreras en los contextos áulico, escolar, familiar y/o social y requieren la implementación de ajustes razonables.

 

La atención educativa se basa en el Plan y Programas de estudio vigentes y se apoya con propuestas metodológicas y estrategias específicas diversificadas que favorezcan el aprendizaje y desarrollo integral del alumnado.

 

El horario para el alumnado es el mismo que ofrecen las escuelas de educación preescolar regular. De manera permanente, se deberá propiciar la inclusión de los alumnos en una escuela de educación preescolar regular, tomando en cuenta que este contexto les ofrecerá mayores posibilidades de desarrollo, aprendizaje y participación.